Chertudi en cheLA
Jugada junto a la Escuela de Arte N°1 Gustavo Chertudi''
Les invitamos a compartir (individual y/o grupalmente) sus ideas y vivencias de la experiencia realizada.
Requerimiento previo: un visionado y escucha profunda de las animaciones editadas:
Videos
Preguntas
Respuestas
Creatividad Colectiva
¿Qué estrategias de creación colectiva transitaron? ¿Cómo califican la relación entre el proceso creativo y el resultado obtenido (gifs) en la experiencia?
Por ser la primera experiencia se sintió muy bien, el armado y el gif terminado. Además valoro la predisposición del personal facilitandonos el acceso a las herramientas de trabajo.
Siluetas
¿Les sirvieron las siluetas que armaron en la escuela? Después de haber vivido la experiencia ¿Las hubieran realizado diferentes? ¿Cómo realizarían las próximas? ¿Qué otros materiales imaginan que podrían utilizar?
Por mi parte no hice siluetas. Utilicé los materiales que habia en el taller, junto a mi compañera que si habia realizado su silueta hicimos un gif y yo la colaboré. Si, me quede con ganas de hacer un par mas de gifs, ya que veo que hay muchas posibilidades viendo la de los demas grupos.
Guión
Escriban un párrafo que funcione como guión retrospectivo del gif realizado y/o uno de un posible desarrollo del mismo.
La idea era partir del caos y que de ahi aparezca la figura, pasando de mas a menos materiales.
Tratando de volcar todo los problemas y cosas que pasamos en la vida, con el resurgir de las cosas, de un cuerpo que sigue a pesar de todo, del simple hecho de vivir.
Audio y visual
¿Cómo fue pasar de la sala de música a la sala de animación y viceversa? ¿Cómo influyó la improvisación sonora en las decisiones visuales? ¿De qué manera el entorno sonoro se relacionó con la acción dramatúrgica de las animaciones? ¿Fue estructural? ¿Accesorio? ¿Disparador? ¿Hubo momentos en que un sonido específico disparó una idea visual o una acción? ¿Qué otros elementos se les ocurren para generar sonidos? ¿Qué palabras surgían en su encuentro con los objetos sonoros? (por ejemplo terror, bizarro, wow!, suspenso, lindo, fuerte. Indicar otras)
Fue muy sorprendente el sonido que podemos crear con objetos simples, tan a veces pasado por alto. Primero hicimos el gif y una vez listo le agregamos el sonido a medida que ibamos probando y encontrando cosas. Muy improvisado todo jaja
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Fue un momento divertido, enriquecedor , en el cual podiamos jugar, saliendo de lo común.
Me gustó mucho la organización de la sala, lo que podría mejorar es tener ventilación y luces tenues para poder caminar y elegir los materiales.
Creatividad Colectiva
¿Qué estrategias de creación colectiva transitaron? ¿Cómo califican la relación entre el proceso creativo y el resultado obtenido (gifs) en la experiencia?
Fue divertido el proceso y el resultado fue muy lindo
Siluetas
¿Les sirvieron las siluetas que armaron en la escuela? Después de haber vivido la experiencia ¿Las hubieran realizado diferentes? ¿Cómo realizarían las próximas? ¿Qué otros materiales imaginan que podrían utilizar?
Si me sirvió la silueta que armé en la escuela
No creo cambiarle nada a esta experiencia
En la próxima me gustaría tener más tiempo para arma desarrollar (el gifs)
Guión
Escriban un párrafo que funcione como guión retrospectivo del gif realizado y/o uno de un posible desarrollo del mismo.
El gif que yo realice con mis compañeras es el del sheriff, y creo que no le cambiaría nada, me gustó como quedó
Audio y visual
¿Cómo fue pasar de la sala de música a la sala de animación y viceversa? ¿Cómo influyó la improvisación sonora en las decisiones visuales? ¿De qué manera el entorno sonoro se relacionó con la acción dramatúrgica de las animaciones? ¿Fue estructural? ¿Accesorio? ¿Disparador? ¿Hubo momentos en que un sonido específico disparó una idea visual o una acción? ¿Qué otros elementos se les ocurren para generar sonidos? ¿Qué palabras surgían en su encuentro con los objetos sonoros? (por ejemplo terror, bizarro, wow!, suspenso, lindo, fuerte. Indicar otras)
Yo primero, con mis compañeras hicimos la animación, después fue medio difícil encontrar el sonido para el gif, que grabamos un sonido ya existente que se usa en las pelis de vaqueros, ¿creo?
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Me gusto mucho, fue muy divertido
Pero me hubiera gustado tener más tiempo para desarrollar más el gif
Creatividad Colectiva
¿Qué estrategias de creación colectiva transitaron? ¿Cómo califican la relación entre el proceso creativo y el resultado obtenido (gifs) en la experiencia?
Fue un proceso súper divertido al comienzo nos costó descontextualizar las siluetas que llevamos previamente hechas, al mismo tiempo nos provocó una lluvia de ideas muy divertida y quedamos muy contentos con el resultado obtenido quizá nos hubiera gustado un poco más de tiempo. (Se nos pasó rápido)
Siluetas
¿Les sirvieron las siluetas que armaron en la escuela? Después de haber vivido la experiencia ¿Las hubieran realizado diferentes? ¿Cómo realizarían las próximas? ¿Qué otros materiales imaginan que podrían utilizar?
Sirvieron súper bien! Nos costó al principio sacarlas de contexto. Personalmente me gustó la manera en la que se reflejaron las siluetas de papel obra que llevé si bien pensé q no iban a servir por ser opacas. Me encantó el efecto. Creo que es una técnica que permite el uso de infinitos materiales
Guión
Escriban un párrafo que funcione como guión retrospectivo del gif realizado y/o uno de un posible desarrollo del mismo.
Un Ser humano enfrascado
Y luego encuentra la libertad destapa el frasco y vuela hacia la libertad
Audio y visual
¿Cómo fue pasar de la sala de música a la sala de animación y viceversa? ¿Cómo influyó la improvisación sonora en las decisiones visuales? ¿De qué manera el entorno sonoro se relacionó con la acción dramatúrgica de las animaciones? ¿Fue estructural? ¿Accesorio? ¿Disparador? ¿Hubo momentos en que un sonido específico disparó una idea visual o una acción? ¿Qué otros elementos se les ocurren para generar sonidos? ¿Qué palabras surgían en su encuentro con los objetos sonoros? (por ejemplo terror, bizarro, wow!, suspenso, lindo, fuerte. Indicar otras)
En nuestro caso el audio de simular el viento fue un accesorio para adornar la imagen que creamos del viento que se desplegaba desde dentro del frasco. Creo que había mucha variedad de materiales para sonidos, me gustó mucho que sean muchos materiales reciclados creo que es la parte más rica de la experiencia. Sorprendente el efecto de algunos materiales
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Me resultó súper atractiva la forma en la que la sala de mesas estaba dispuesta y como estaban organizados los materiales disponibles para trabajar, excelente espacio como disparador creativo.
Creatividad Colectiva
¿Qué estrategias de creación colectiva transitaron? ¿Cómo califican la relación entre el proceso creativo y el resultado obtenido (gifs) en la experiencia?
Al principio fue complejo tener una idea en común para realizar el vídeo, pero hablando con mis compañeras pudimos llegar a acordar un mensaje que quisiéramos transmitir.
Siluetas
¿Les sirvieron las siluetas que armaron en la escuela? Después de haber vivido la experiencia ¿Las hubieran realizado diferentes? ¿Cómo realizarían las próximas? ¿Qué otros materiales imaginan que podrían utilizar?
Sí, agilizaron bastante el proceso creativo, por lo que pudimos centrarnos en lo que no teníamos para nuestro gif (en nuestro caso, no teníamos preparado el sonido, por lo cual pudimos dedicarnos a pensar detenidamente qué sonidos de fondo tendría nuestro gif).
Guión
Escriban un párrafo que funcione como guión retrospectivo del gif realizado y/o uno de un posible desarrollo del mismo.
Tuvimos la oportunidad de poder hacer dos Gifs. En el primero podía observarse a un hombre escapando de una caja, hecho con el motivo de experimentar por primera vez el stop-motion.
En el segundo vídeo se puede observar a una mujer intentando transmitir un mensaje a un hombre, el mensaje en sí era “quiero que me creas”. Fue pensado como continuación de lo que se había trabajado en el aula sobre el 3 de junio.
Audio y visual
¿Cómo fue pasar de la sala de música a la sala de animación y viceversa? ¿Cómo influyó la improvisación sonora en las decisiones visuales? ¿De qué manera el entorno sonoro se relacionó con la acción dramatúrgica de las animaciones? ¿Fue estructural? ¿Accesorio? ¿Disparador? ¿Hubo momentos en que un sonido específico disparó una idea visual o una acción? ¿Qué otros elementos se les ocurren para generar sonidos? ¿Qué palabras surgían en su encuentro con los objetos sonoros? (por ejemplo terror, bizarro, wow!, suspenso, lindo, fuerte. Indicar otras)
El sonido le dió otro sentido a cada vídeo hecho, sobre todo al segundo. Pudo resaltar la importancia de lo que quisimos transmitir, y a su vez ayudó a crear el escenario que deseabamos plasmar.